Appartement quitté sans avoir, une fois de plus croisé son frère ainé, Adalia avait parcouru la distance qui la séparait de l’université à pieds cette fois, perdue dans des pensées qui la menaient de l’autre côté du continent. Chaudement couverte malgré la relative douceur de la saison elle avait hésité à faire un tour par le lac mais c’était raisonnée : elle ne pouvait se permettre d’être en retard à ce cours. C’est ainsi quelques minutes en avance qu’elle avait rejoint la salle réservée à ce TP improvisé de médicomagie appliquée, la salle était quasiment vide, ainsi elle pouvait choisir sans mal sa place. Saluant d’un sourire léger mais respectueux la nouvelle enseignante assistante, qu’elle avait jusqu’à présent plus connu comme infirmière que comme membre du corps professoral, Adalia vint se glisser derrière une paillasse, un peu à l’écart, regard tranquille posé sur le reste de la salle elle sort ses affaires en silence, bien peu encline à se fendre en gesticulations inutiles. Assise sur un haut tabouret, dos droit, visage fermé l’espagnole écoute attentivement le discours de Miss Donovan, qui se présenta comme une professeur proche de ses élèves, demandant à ce qu’ils l’appellent par son prénom : impossible  pour la Blackthorn qui restait très attachée aux convenances, certainement faudrait-il qu’elle fasse un effort. « Adalia Blackthorn, 5ème année en médicomagie. » Qu’elle se présente sobrement avant de reprendre la parole : « Simplement dans l’attente d’un aspect plus pratique de la discipline qui puisse corréler notre travail dans nos stages respectifs. Partages d’expériences selon les spécialités choisies ou études de cas réels qui nous éloignent des grimoires et des papiers académiques. » Malgré son naturel introverti et solitaire, la curiosité toute lufkinienne de la jeune sorcière la poussait à écouter les expériences de ses camarades, même si leur comportement la dépassait souvent. Elle-même n'avait pas la possibilité d'échanger beaucoup sur ses recherches, discrète sur leur sujet pour ne pas s'attirer les foudres de ses parents, elle ne serait pas contre pouvoir partager ses découvertes et pourquoi pas améliorer son protocole. Ayant terminé sa tirade elle se recula légèrement pour se retrouver à nouveau dans l’ombre et laisser les autres faire part de leurs propres attentes. Discrète lune qui restait en arrière elle ne souhaitait pas attirer l’attention, jamais et ainsi, elle évitait précautionneusement le regard des autres élèves.

résumé:

résumé:

Spoiler:

Un léger sourire distant se glisse sur les lèvres de l’étudiante lorsque la professeure lui indique être tout à fait disponible pour lui venir en aide sur certains cas qu’elle pourrait rencontrer dans le cadre de ses stages. Elle ne rebondit pas sur la remarque cependant, l’enseignant titulaire savait qu’elle peinait à trouver des stages qui puissent la motiver et la stimuler intellectuellement et elle ignorait si l’information avait été transmise à l’assistante ou pas. L’intention était cependant louable. Pendant que les autres étudiants se présentaient, Adalia reporta son attention sur le feuillet de parchemins qu’elle avait déposé sur sa paillasse : quelques écrits sur le sujet de ses recherches qu’elle peinait à terminer de lire. Ecoutant d’une oreille distraite les dires des autres élèves, remarquant avec un léger soupir la présence de Juliet de l’autre côté de la salle elle annote quelques lignes de sa plume faisant mine de ne pas remarquer le regard de Miss Donovan qui s’était posé sur elle quelques instants alors que sa cousine se présentait.
Finalement, le tour de table fut terminé et la séance proprement dite commença réellement. D’un coup de baguette, la professeur accrocha trois planches anatomiques au tableau, leur donnant pour consigne de citer un ou deux éléments de chaque planche. Simplicité enfantine pour un étudiant qui avait passé plus de quelques heures dans ce cursus. Se redressant légèrement, elle leva tranquillement la main pour prendre la parole attendant que Miss Donovan se tourne vers elle pour commencer d’un ton calme : « Sur la planche du coeur, elle pointe sa baguette sur cette dernière, faisant apparaitre un faisceau lumineux sur un point précis de la coupe, la veine cave supérieure, le faisceau lumineux se décale, la cloison intraoriculo-ventriculaire. » En suite elle détourne le regard sur la planche centrale, celle du système digestif : « Ici, le foie avec la vésicule biliaire et le canal cholédoque, et l’estomac avec en haut le cardia et en bas le pylore. » Petite pause, elle griffonne un terme sur son parchemin en termine tout aussi calmement : « Et sur le squelette, tibia et fibula. » Faisant disparaitre la lumière au bout de sa baguette elle la repose tranquillement avant de s'installer à nouveau, faisant glisser sa plume sur un parchemin vierge pour schématiser les planches d'organes et continuer de les remplir silencieusement.

Spoiler: